长恨歌教案第一课时（长恨歌教案第一课时：《长恨歌》初识）

长恨歌教案第一课时：《长恨歌》初识

《长恨歌》被誉为我国古代文学史上的经典之作，描写了唐玄宗和杨玉环的爱情故事及唐朝盛世的繁荣景象。本教案旨在通过对《长恨歌》的初步了解，引领学生认识唐代的社会背景和文学风貌，增强学生的文学鉴赏力和历史意识。

一、《长恨歌》的文学价值

《长恨歌》是唐代诗人白居易所作，共分为四十九章，从女主角杨玉环的少女时代写起，描写了她与唐玄宗从相识相遇到相爱，再到悲剧结局的全过程。白居易以凄美动人的笔调，完美地展现了唐朝的盛世繁华和宫廷文化，同时刻画了众多不同性格的人物，其中最具代表性的便是杨玉环和唐玄宗这对相悦相爱、不得不分离的恋人。因此，这首诗不仅在文学史上具有重要地位，同时也被视为唐诗中的代表作之一。

二、唐代社会背景与文学风貌

唐代被誉为中国古代历史上的盛世，是我国封建王朝的鼎盛时期之一。在这个背景下，国家政治稳定，经济繁荣，文化发达，社会上出现了不少知识分子和文化人。这些人的出现，为唐代文学的繁荣发展提供了广阔的天地。

唐代文学一般分为两大流派，即古文和诗歌。古文以政治性文献为主，如唐太宗的《贞观政要》等。诗歌则是唐代文学的重要组成部分，其中又以山水田园诗和宫廷诗最为流行。山水田园诗主要以描绘大自然和平民百姓生活为主，如王维的《山居秋暝》等；宫廷诗则以描述宫廷生活和官场风云为主，如白居易的《长恨歌》等。

三、教学策略与方法

本课时重点在于引导学生认识《长恨歌》的文学价值和背景，为后续课程的学习打下基础。为此，教师可以采用多种教学方法，如听读诗歌、讲解历史背景、阅读诗歌注释等。同时，也可以采用一些互动性强的教学策略，如分组讨论、小组演讲、课外阅读等，充分激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

另外，在设计教学过程中，教师还应该注意以下几点：

1.建立情感联系：让学生通过了解《长恨歌》故事情节，培养对唐代宫廷生活和文学的兴趣和好感。

2.突出重点难点：重点厘清《长恨歌》的文学价值和唐代社会背景，难点是对唐代宫廷生活和诗歌理解的深入剖析和把握。

3.评价提高：通过自我评价和相互交流评价，提高学生的思辨能力和创新意识。

通过本课时的学习，相信学生们对唐代的社会背景、文学风貌及《长恨歌》的文学价值都有了初步的认识，为后续课程的学习也打下了良好的基础。